Olá!
Além de atuar na área acadêmica, trabalho há quinze anos na área clínica, em consultório. Realizei também diversas atividades de consultoria institucional. Minha formação acadêmica se deu na Universidade Federal do Paraná, tanto na graduação (Licenciatura e Formação de Psicólogo) quanto no mestrado em Psicologia. Fiz um aperfeiçoamento em Saúde Mental pela Escola Nacional de Saúde Pública ENSP/FIOCRUZ. Coordeno o Núcleo Regional Paraná da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (ABEP). Integro o Núcleo de Curitiba da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO). Sou colaboradora da Comissão Científica do Conselho Regional de Psicologia do Paraná.

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Possui mestrado em Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná (2003) . Atualmente é Professor da Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras e Corretora de redação da Sociedade Educacional Positivo Ltda. Tem experiência na área de Letras. Atuando principalmente nos seguintes temas: literatura história.

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Mestrado em Educação. Université Libre dês Sciences de L’homme de Paris, ULSHP, França. Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura. Universidade Tuiuti do Paraná, UTP. Graduação em Letras – Português. Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC-PR.

Currículo Lattes:

Graduada em Letras - Português e Espanhol pela Universidade Federal do Paraná (2008). Mestre em Letras - Estudos Linguísticos, também pela UFPR (2011). Aluna da especialização em EaD, pelo CIPEAD-UFPR.

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Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2006), especializada em Educação Especial com Ênfase em Inclusão pela PUCPR (2008),especializada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo IBPEX (2009), com especialização em Libras/Língua Portuguesa: Educação Bilíngue para Surdos pelo IPE (2009) e Mestranda na Universidade Tuiuti em Distúrbios da Comunicação (2010). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EDUCAÇÃO ESPECIAL, atuando principalmente no seguinte tema: Língua Brasileira de Sinais, Surdez e novas tecnologias, análise de discursos. No campo educacional, atua como professora universitária ministrando a disciplina de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais). Professora na educação de Surdos pelo Estado do Paraná, com experiência em Coordenação Pedagógica em escola de Surdos. Profissional Intérprete de Libras autorizada pela Feneis-PR, com PROLIBRAS - Proficiência em Tradução e Interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS - Nível Médio e certificada pela Secretaria de Educação do Paraná como Intérprete/Tradutora de Língua de Sinais. Atualmente, trabalha no CAS-PR (Centro de Apoio aos Profissionais da Educação de Surdos do Paraná) vinculado ao Departamento de Educação Especial e Inclusão Educacional (DEEIN), a Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná (SEED) e Secretaria de Educação Especial do Ministério de Educação (SEESP/MEC), como pedagoga bilíngue especializada na área da surdez.

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Mestre em Educação (UFPR- 2009) e Licenciada em Letras Português e Espanhol pela Universidade Federal do Paraná (UFPR - 2006). Professora de Espanhol e Português como línguas estrangeiras.

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Possui Licenciatura em Letras Português Francês pela Universidade Federal do Paraná (1974), mestrado em Letras Modernas - UniversitéPaul Valéry (1978) e doutorado em Semiótica e Lingüística Geral pela Universidade de São Paulo (1994). Atualmente é professor Associado III da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Teorias de Aquisição de Segunda Língua, atuando principalmente nosseguintes temas: leitura compreensiva, FOS, lingüística textual, análise do discurso e aquisição de L2.

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Doutora em Letras pela Universidade Federal do Paraná (2009); Mestre em Letras pela Universidade Federal do Paraná (2000); Licenciada em Letras Português-Latim pela Universidade Federal do Paraná (1997);

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